序言

为帮助广大同学迅速、牢固掌握初中词汇，我们对中考英语大纲中的1600多个单词进行了分析、归纳和整理，根据其特点划分不同类别，为不同类别的单词提供了针对性的记忆方法。

一、分类法

中考英语大纲里有980多个，无法或不适合拆分为更小有意义的构词成分（词根，词缀）的单词，也就是所谓的“独体词”。

对于这类单词，我们根据其描述对象相关主题及使用场景来分类，集中归类地学习和记忆是个不错的方法。

这里将初中词汇划分为40多个类别。

二、合成词

中考英语大纲中，包含了将近100个由多个独体词组合而成的合成词，也叫复合词。

对于这类单词，学习起来很简单，只需要了解组成它的各个独体词的含义，然后基本上就能推导出整体含义。

三、词缀法

中考英语大纲中，还有200多个包含30多个常见词缀的单词，我们将这些单词划分到对应的常见前缀或后缀名下。

这些单词中有些也包含词根，在此同时介绍。

通过这种拆分，一方面便于理解记忆，一方面也能够了解这些常见词缀的含义和用法，为将来利用词缀快速拓展词汇奠定基础。

四、词根法

中考英语大纲中，有300多个单词包含100多个常见词根。

每个词根在大纲内有两个以上同根词。

我们为大家简单介绍了这些词根的来源，并将其同根词编排到一起。

这些单词中，有些也带有词缀，在此同时介绍。

通过这种拆分，一方面便于理解记忆，同学能够利用词根快速推导出同根词的含义，一方面通过对同根词的学习就可以掌握这些常见的词根，为将来利用词根快速拓展词汇奠定基础。

五、分解法

中考大纲中还有少量（不到20个）单词，它们的词根词缀在初中大纲内往往仅出现一次。

对于这类单词，我们也对其组成结构进行了拆分解析，以帮助同学们更好地理解这些单词的组成和含义。

六、词源说明

有些单词，由于历史的演变，词意发生了较大变化，仅从其组成部分无法推导出它的现在含义。

这种情况下，就需要对它的起源、发展、来龙去脉，即所谓的“词源”进行研究。

另外，词源研究还能对单词学习带来其他一些有益启发，如找出一些拼写类似、含义相关的同源单词。

对于一些可以用词源知识来辅助学习的单词，考虑到中考的特点，言简意赅地进行了解释，以加强同学们对该单词的理解。

这种词源解释将穿插在全文中，不单独予以讲述。

七、助记提示

为了帮助同学们更好地记忆单词，我们还对部分单词提供了一些有趣的助记方法，如联想法、谐音法。

这些助记窍门穿插在全文中，不再单独予以讲述。

文章中列出的每个单词，均提供进一步词解连接，大家可以轻点直接访问本app中的详细解释，并进一步听取发音，跟读练习。